本书是作者在自身教学与研究经验的基础上，参考大量的国内外学前教育文献撰写而成的，是凝结了作者心血的一...
2019.6
“心视界”系列之一。本书作者认为关于养育，我们以往的一些认识是有误的。虽然照顾孩子是极其重要的，但这并...
2019.6
本学习力提升方案先着力于儿童视知觉、听知觉、运动协调（触觉、本体觉、前庭平衡觉）、知觉转换（视听动通...
2019.6
学前教育是我国少年儿童系统启蒙教育的第一步，系统的、有计划的学前教育能够开发儿童大脑，通过感官的刺激...
2019.6
图书以绘本形式，展现了幼儿园发展幼儿基本动作为核心的精品活动课例。并以生动、活泼、可爱的形象，展示幼...
2019.6
本书稿为厦门市集美幼儿园教师将长期从事的幼儿教学实践与幼教理论相结合，总结经验并汇编成册。书稿通过园...
2019.7
本书系统地介绍了幼儿园课程的理论基础、幼儿园课程的内容与教育活动、西方早期教育课程及其发展趋势、我国...
2019.6
《幼儿行为观察与指导这样做》以基于“观察的幼儿行为指导”为主题分为两部分：第一部分介绍“基于观察的行为...
2019.
该书是武汉市教育科学研究院关于新教研制度下保教质量提升教研活动的设计与案例集，主要围绕建立和落实教研...
2019.5
本书分为《走进家庭教育指导课程“心”天地——家园共育的课程引擎》《我的幼儿教育情愫——智慧在校园里飞扬》《...
2019.5