本书为探奇星球的教研老师与航天机关幼儿园的教育专家一起进行的有益探索，通过互动式的教学方法，基于《3-...
2019.5
本书为上海市重点教育课题《区域化田野课程的架构与实践研究》子课题教学研究论文集，教师从田野之美的视角...
2019.4
本书在追溯自1950年代以来我国幼儿园教育教学实践中“观察记录”所处地位的基础上，从理论研究、文本分析、问...
2019.3
《金小囡田野探秘》立足上海市金山区松隐幼儿园的田野科学活动课程实践，探索利用区内、社区、幼儿园及周边...
2019.
本书是作者扎根幼儿园30年实施“快乐教育”文化体系的核心组成部分，该课程以中华传统文化中儒家的“乐学”思想...
2019.3
全书的50个细节以案例的形式呈现，分别为规章制度建设、保教与总务工作管理、保教队伍建设、公共关系管理和...
2019.3
本书就幼儿园语言活动提问中，幼儿教师重述问题，着重论述幼儿教师早习惯性重述问题的现象明显，创造性提问...
2019.3
本书指导教师让儿童通过良好的的学习, 学会了说话、 认字、 书写等, 获得了各种知识技能; 通过良好的学习,...
2019.3
本书是在作者长期接触和走访幼儿园的亲身经历基础上，高度提炼园长老师提出的工作困惑、高校年轻教师下园观...
2019.4
本书分为理论篇和实践篇两大部分，按照章节结构组织全书，阐述麦萌教育法的主旨、内涵和主要内容，以孩子保...
2019.4