《幼儿社会化教育指导》阐述了社会化教育是儿童学习文化或社会标准、价值和人们所期望的行为的过程。本书以...
2004.12
本书是一部关于幼儿园教育与管理的学术著作，全书理论结合实践，共分为五个章节：与幼儿对话、与教师对话、...
2020.7
本书稿是一本关于幼儿教育的学术专著。本书揭示了影响幼儿潜能开发的相关因素：环境、遗传、教育等因素，从...
2016.12
本书从幼儿不同年龄阶段的特点出发，分别从老师、幼儿、家长、幼儿园管理者四个角度对幼儿的行为习惯、兴趣...
2020.5
本书有理论、有实践、有成果，一套课程解决所有的在幼儿园教学中出现的教学难题。本书结合《3～6儿童学习与...
2020.3
本书从一线教育工作者的角度，记录幼儿在幼儿园生活中言语、行为的表现，形成相关学习故事、教学实录等实践...
2019.12
西京医院幼儿园总结其17年来以儿童立场为核心的混龄教学研究和实践经验，将混龄教学体系进行多元智能方式的...
2019.10
《幼儿园教师观察记录》是广大一线教师从实际出发，通过日积月累的观察分析，在幼儿园丰富多彩的活动中探索...
2018.6
这本书展示了渝中区实验幼儿园在其办学理念下的自有课程架构及特色。它既非儿童中心论的简单套用，也不是养...
2018.2
改变教育模式，促进幼儿教学水平，是提高整体人口素质的迫切需求，也可以使幼儿教育保持更加健康持续的发展...
2017.7