一个7岁的孩子都应该经历过什么？学会了什么？又应该知道些什么？或者至少应该 接触过什么？实际上，本书进...
2017.1
本书内容来源于大连市学前界在贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》实践过程中产生的优秀实验案例，汇集了大连...
2016.2
第一辑选取全国最著名幼儿园20个，每个幼儿园侧重写本园影响力最大、最有特色的方面。内容包括幼儿园的特色...
2015.1
本书介绍了如何当好幼儿教师，如何做好幼儿教育。全书分五篇，分别从“幼儿喜欢幼儿教师是成功的第一步”、“...
2014.3
本书在吸收借鉴最新研究成果的基础上，科学分析早期教育五大领域即语言、科学、社会、身体发展以及视觉艺术...
2012.2
本书是对基于课程的幼儿发展评估模式的理论和实践的系统介绍。作者在集中阐释该模式的理论基础之上，结合《...
2012.2
本书在对当前幼儿教育观念和方法质疑的基础上，提出反思性幼儿教师培养的课程框架，分别从课堂文化的建立、...
2011.2
本书是一套琴岛名师系列丛书，该丛书精选了青岛多名教学、科研优秀的名师，由他们根据自己的亲身实践写作的...
2010.9
本书通过撷取典型案例，用“讲故事”的方式呈现作者对幼教教研的独特理解与做法，同时也表现了教师们在共同参...
2009.10
本书是《学前教育的前沿理论和务实丛书》中的一种，此书探讨了幼儿园渗透式领域课程的发展和现状，具有很强...
2009.06