本书是“多元视野下的学前教育”丛书之一种。集结国内外学前教育领域知名专家共同参与编写。
2008.
本书记录了江苏幼教和特教一线的教师、管理者，在教育实践中自觉进行科学研究的探索精神和成果。
2008.
本书记录了江苏幼教和特教一线的教师、管理者，在教育实践中自觉进行科学研究的探索精神和成果。
2008.08
本书在提出施行学前融合教育的理论模式的基础上，深入探讨了融合教育对促进正常幼儿和特殊幼儿的心理发展的...
2008.
本书集中探讨儿童行为管理的理念及其实践运用，并通过案例分析针对常见的儿童行为管理问题给出相应的处理建...
2008.09
认知风格研究对因材施教促进个体发展十分重要，本书关注儿童的学习和教师的教学行为，是学前研究的重要领域...
2008.
本套书从多个学科、多个角度展示了“上海市普教系统名师培养工程”的科研成果，对一线教师有较好的模范作用。
2008.
本套《上海市普教系统名师培养工程高级研修丛书》从多个学科、多个角度展示了“上海市普教系统名师培养工程”...
2007.
本书是作者专门为幼儿园一线教师及幼儿园管理者们编著的一本教育研究方法用书。
2007.12
本书精选关于幼儿园教育教学过程中的具体案例，通过一线教师的反思将“纪录”这种走在幼教研究前沿的教育教学...
2007.11