本书提出了构建人生中心教育下的幼小课程的背景与意义，对人生中心教育的幼小课程进行了核心概念界定，介绍...
2012.9
本书是北京大学幼教中心开展融合教育的经验总结。分为五章，第一章概述国内外幼儿园融合教育的起源、发展、...
2012.9
本书是回民幼儿园在园本课程建设过程中结合幼儿园独特的地理位置、社区资源及人员结构特点，在幼儿园文化的...
2012.9
在人们不断追求“做有思想的教师，办有文化的幼儿园”的背景下，教研工作者的管理、权威形象已经不符和当前研...
2012.8
本书是《走进儿童》系列丛书之一。从健康、语言、社会、科学、艺术等领域阐述幼儿与幼儿成长。
2012.3
本书精选李吉林情境教学。通过李吉林情境教学的推广带动了一大批教师的专业成长，其中24位情境教育教师得到...
2012.2
本书是欧洲最大的一项学前教育效果追踪研究--英国EPPE项目（Effective Pre-school and Primary Education P...
2011.8
本书是上海市童的梦艺术幼儿园进行小中大班幼儿混龄教育的归纳和总结，共分四册。分别从环境、活动、教案等...
2010.3
本书除了理论的阐述之外，还详细提供了四位教师通过游戏进行教学的实录和他们的反思，相信这些结合理论与实...
2009.
本书主要介绍了始于20世纪60年代的福禄贝尔幼儿教育项目，该项目的研究结果在世界范围内对教学实践产生了较...
2009.10