幼儿园:教什么?怎么教?

2013年10月,中国32位幼儿园园长和幼教管理人员赴美参加了“耶鲁大学中国高级幼儿园管理人员研修班”,进行为...

2016.3

学习的心智倾向与早期教育环境创设

学习故事是源于新西兰的一种以促进儿童进一步发展为宗旨的叙事性儿童评价体系,是新西兰国家幼儿教育课程大...

2016.3

幼儿园“家文化”课程教育探究

幼儿园文化作为一种精神积淀,一种价值思考,一种行为方式,是幼儿园科学人文精神和幼儿园个性特色相融合的一...

2016.10

幼儿园“家”文化课程教育

本书主要从幼儿园环境建设、幼儿教师综合素质培养、幼儿园文化建设、打造幼儿园幸福课堂等方面分析了平度市...

2016.6

幼儿园与家庭、社区合作共育

学前教育倡导利用多方面资源开展教育,注重共育合作,本书主要介绍幼儿园与家庭、社区合作共育的价值及理论...

2016.2