本书内容：第一辑选取全国最著名幼儿园23个，每个幼儿园侧重写本园影响力最大、最有特色的方面。内容包括幼...
2015.1
2013年10月，中国32位幼儿园园长和幼教管理人员赴美参加了“耶鲁大学中国高级幼儿园管理人员研修班”，进行为...
2016.3
“三生”教育指的是生命、生存和生活教育。本书以陈鹤琴先生的“活教育”为理论基础，以大自然和大社会为课程内...
2019.8
学习故事是源于新西兰的一种以促进儿童进一步发展为宗旨的叙事性儿童评价体系，是新西兰国家幼儿教育课程大...
2016.3
作者把自己的成长与所从事的幼教事业融合在一起，把自己和孩子比喻成蜗牛，她和孩子们像蜗牛一样享受着慢速...
2015.11
本书为幼儿教师培训教材。本书分为上、下篇。上篇是幼儿园教师教育经验研究。介绍了幼儿园教育经验研究的特...
2014.6
本书讲述了实验婴儿园六十七年以来的发展历程、以及全面地介绍了婴儿园园本文化的建设及管理智慧。实验婴儿...
2020.9
本书中共设九章，分别介绍了幼儿教育概述；幼儿发展特点及理论；幼儿教育的目标和内容；途径和方法；活动的...
2018.12
该选题主要介绍当代学前教育发展的新动向，五大领域的教育教学策略，以及新的幼儿教育理念。主要内容包括世...
2015.12
本课题研究试图由学前教育现实生发的问题意识，运用多学科的视角进行学理分析，探寻学前教育科学发展的对策...
2014.6