本书是天津市教育学会“十二五”课题优秀成果集，从天津市教育学会“十二五”课题成果中筛选而来，是现阶段教育...
2018.3
幼儿园文化作为一种精神积淀,一种价值思考,一种行为方式,是幼儿园科学人文精神和幼儿园个性特色相融合的一...
2016.10
本书主要从幼儿园环境建设、幼儿教师综合素质培养、幼儿园文化建设、打造幼儿园幸福课堂等方面分析了平度市...
2016.6
学前教育倡导利用多方面资源开展教育，注重共育合作，本书主要介绍幼儿园与家庭、社区合作共育的价值及理论...
2016.2
本书是实验幼儿园全体老师经过五年的“教研观摩”及“经典教案”积累而汇总的教案集。教案有利于教学水平的提高...
2015.12
书中系统的、全面阐述了学前教育的相关知识，总结了幼儿教育过程中的优秀成果，幼儿游戏的体验与活动，设计...
2015.9
学前教育为“以教立国，以教育民”的基础，研究学前教育是办好学前教育的前提。《人生百年，立于幼学——学前教...
2015.6
本书从理论和实践两方面对学前教育进行了深入的分析与探究。全书用十章的内容详细介绍了学前教育的基本概念...
2014.12
本书以“建议”的形式汇编，从对话的视角出发，关注的是幼儿教师的专业成长。书中各篇文章的作者以幼儿园一线...
2014.12
在华德福幼儿园里，老师和家长们相信孩子的早期学习有着深远的意义，孩子应当充分享受他们的孩童时代，而不...
2014.9