本书作者以教育家的深邃思维和胆识，提出了“职业高中无差生”的“唤醒教育”理念，同时总结出“自我约束，情感...
2012.3
本书稿共八个专题，专题一解析性格，了解学生；专题二学会调节，张弛有道---完美型学生；专题三尊重保护，...
2017.7
学生的内心是一个神秘的世界，是一个我们成年人不了解的世界。身为教师，如果我们不能透彻地了解学生的需要...
2015.12
班级就像一个大家庭，老师、学生都是这个大家庭重要的成员，亲情和规矩把我们紧密联系在一起。师生如父子，...
2015.12
教师期望效应是指由教师期望所引起的对学生学习效果的影响。当教师将某种教育期望以言语或非言语的的方式传...
2014.5