本书是教师发展系列丛书之一。2018年6月，常州市政府发布了《进一步推进教育集团化办学的实施意见》，拟以...
2019.
小学生核心素养的形成需要教师具备相应的综合素质和能力。小学教育专业培养的小学全科教师是小学阶段最重要...
2018.6
管建刚老师至今仍在教学一线，本书就是依其一线带班的经验写给一线老师的，书中介绍了他一线带班的“七抓”：...
2018.6
班级建设是学校德育教育的基本任务之一，本书主要从情感教育的角度，论述班集体建设。全书从管理与服务、课...
2017.11
《消除小小少年的烦恼》，共分为三个方面：一是我的教学心得，这主要包括我这些年教学上指导学生学习方法，...
2017.10
书稿收录了教师日常工作经验总结而撰写的关于班级文化建设、德育精彩瞬间、日常管理妙招三个方面的班主任“...
2017.10
本书立足于小学班级管理的实践，从德育的角度介绍班级管理的理论和实践，共十四章。前四章为基础理论部分，...
2017.
本书主要研究域外防止公职人员利益冲突的立法实践与理论、经验，在此基础上分析域外公职人员利益冲突的因素...
2017.2
本书首先阐述班级管理的一些具体方法和策略。班级管理的主要问题是如何解放教师。“班级自动化管理”是德育工...
2016.10
这是一本小学教学管理研究作品。为作者在践行新课程标准的基础上，经过十五年的探索与一线验证而形成的班级...
2016.