本书阐述适合于中国学生最有效的学习方法。
2006.03
本书从学习动力、态度、能力、效率和创造力等六方面，描述了提升学习力的有效途径，强调学习力和传统的学习...
2006.12
本书围绕如何结合学生特点指导学生科学有效地学习，使学生掌握正确的方法，从理论与实践各个角度进行了较深...
2007.02
本书是根据科学的学习理念设计而成，可以对学习进行逐日计划、执行、检查和改进，从而使人们的学习质量逐步...
2007.04
在学业竞争越来越激烈、考试压力越来越大的今天，如何让孩子成为学习高手，顺利进入满意的大学？本书详细介...
2007.12
本书稿共分三篇。上篇为探讨学习策略、中篇为探讨现代学习策略、下篇提供了中小学各科的成功学习策略。
2007.12
本书主要从五个方面来分析学习力，从学习的重要性、学习的技能、学习的目标、学习的方法及知识源于实践来说...
2007.11
21世纪将是大脑的世纪，本书倡导彻底的基于脑的学习的革命，内容涉及人脑与学习的关系、学习风格、个体差异...
2007.11
本书对21世纪提高国民学习力的理念、方法等课题进行系统论述。
2007.