本书提出学习新方法是超常规的，也是行之有效的，是事半功倍的，它是对当今教育方式的一种革命。
2008.08
本书作者意在说明一个观点，学习应该就是一种体验，而非“教学即传递”。体验学习应该是21世纪学习与教学的方...
2008.01
本书强调学习主动性，以兴趣作为切入点，由浅入深推进，指导学生学习。
2008.
本书探讨整体生命学习观、主动发展学习观、自觉更新学习观，最终解决爱学习、有效学习的关键问题。