学习有时难以突破，其实正是缺少一个好的方法的引领。学习无所作为，缺少的不是知识，缺少的是好的学习方法...
2016.8
日本著名人气讲师的成功法则！已帮助众多孩子圆了名校梦！无论怎么大声提醒孩子“快学习”，孩子都无动于衷。...
2015.8
本书要求学生做到自定向、自运作、自调节和自激励。通俗的说，就是经过教师的引导，学生逐步自己热情、主动...
2007.10
这是一本教师用书。本书的三位作者都在教育领域颇有建树，对可见的学习深有研究。本书介绍了教师和学校如何...
2020.10
本书首先论述了学习的本质、意义和过程，并重点介绍了当代三大学习理论之一的“认知主义学习理论”和关于记忆...
2018.
本书中作者就介绍了我们生活中面对大大小小的挑战和挫折时，通过投入的实践，来培养我们的竞争力，实现自我...
2017.
学习的重要性是不需要强调的，但是学习的效果和效率是需要我们认真对待的。因为我们发现许多人并没有有效率...
2015.
本书是关于学习科学的理论著作。从如何提高学习效率的角度出发，对怎样发展智力，培养非智力因素，优化学习...
2004.
本书作者提出了“怎样学会学习”这个困扰很多中学生的问题。从自身教学经验出发，以理性的、缜密的、严谨的态...
2007.03
本书系统梳理了学习设计的理论基础，对于学习需求分析、学习者分析、工作任务分析、学习目标、学习媒体与学...
2019.4