自主学习

本书针对孩子“厌学”‘“被动学习”等教育史上的难题进行解析,作者的教育观点从实际出发,结合当下热点与教育...

2010.5

科学化学习导论

本书广泛吸收当前国内外学者在学习策略方面的研究理论和实践成果,对如何优化学习的学习策略,不同学科的学...

2010.11

高效学习

专注和干扰抑制是实现高效率学习的重要前提,本书旨在发展适宜的研究范式,对高效率学习中情绪干扰抑制的认...

2010.10

决定学习成绩的三大习惯

本书是林格先生经过十余年的养成教育理论研究与实践的一个总结和理论提升。

2010.

超越式学习论

本书对学生的学习进行了现象学研究,提出了旨在超越给定知识,从而实现超越自我的学习方式——超越式学习。本...

2010.5