物馆、动物园、科技中心、课外学习项目和其他非正式环境正日益成为学习科学的重要环境。这些非正式环境为不...
2014.10
本书共分开发学生潜能、提高学习效率的方法、养成良好的学习习性、让自己成为一个有用的人等四章，研讨了如...
2014.
书围绕着克服维数灾难，分别从值函数逼近、直接策略搜索和基于谱方法的学习3个方面来阐述强化学习理论、方...
2014.6
本书为教师用书。美国教育界奥斯卡奖“密尔肯全美教育奖”获得者布鲁蒂·卡菲勒教授，分享了多年来打造“卓越教...
2014.6
从脑科学的角度看，脑的发育，脑的活动，人的思维、情感、认知、心理、行为的发展与养成，同样有自身的节律...
2014.2