本书介绍了在学校、地区和系统中引领深度学习变革的实践。主要内容分为三个部分：第一部分：全心投入，改变...
2020.5
本书由上、下两篇组成。上篇——建模：信息化学习能力的构成。在国际视野下，作者检视了当代信息技术发展给教...
2020.5
近年来，随着教育改革的深入，人们对学习本质的认识也越来越深刻。本书正是基于这一认识，由经济合作与发展...
2020.4
本书以“学习分析”这一教育信息化新兴研究领域为研究选题，从学习分析的定义、特点、现状和发展、数据标准和...
2020.6
非正规和非正式学习的认可、验证和认证，简称RVA。本书内容涉及：终身学习，国家级资格框架（NQF）及对学习...
2020.4
构建师生学习共同体是为个体与个体、个体与社会间的交流搭建了平台，为合作学习、互动学习、自主学习策略的...
2020.3
学习的发生与发展是教育学和心理学高度关注的核心研究范畴，对于学习的科学之历史演进的理论考察，对我们更...
2020.2
《如何促进主动学习与合作学习》此书版权属于我社。为思想者指南丛书系列中的一本，属于该系列当中的“教学...
2019.12