在本书的研究中，我们将学习方式进行了历史性的、客观的描述与总结，将学习方式用科学的语言进行了发展性的...
2018.5
本书稿打破传统学习观念，力图在学习过程的“四化”中努力实现平时学习的最大减负，达到理想的学习结果。通过...
2018.1
本书提供了循序渐进的方法来实现游戏化，通过案例、技巧、提示和工作表来帮助学员或教员将想法付诸实践，很...
2017.8
《30分钟让你的学习更有效》(共4册)是由德国著名青少年素质培训机构“学习团队”研发，针对青少年在学习和生...
2017.4
本书（共5册）由徳国著名青少年素质培训机构“学习团队”研发，是权威、科学、实用的综合素质培训教材，经过...
2017.4
内隐学习是一种不需要意识参与的学习,作为一种无意识的学习机制，它普遍存在于任何一次学习任务之中，并且...
2016.
本书正是友善用脑活动的研究和实践的总结，严格地说这本书的真正作者应该是这些老师和学生们。作者不过是文...
2016.
行动学习是指一种特定的基于工作场所的专业发展模式，从本质上说，行动学习是“做中学”，但这种做，是要提出...
2016.10
本书是玛克辛·格林教授的代表作之一，展示了她对于学习和教学与个体发展关系的思考。基于对基础性人才的呼...
2016.6
非良构问题在诸如医学、工程、法律、经济、教育等专业领域的实际工作中普遍存在。然而，当前学校教育侧重良...
2015.11