学校特色的结构与功能、类型与品味、特色形成的过程与模式。学校校长个性倾向与学校特色建设。
2012.3
本书共六章，主要讲述了学校特色品牌建设的价值指向，特色到品牌的一般过程，特色品牌的校本实践，学校特色...
2012.5
本书首先对学校效能的本质展开研究，然后探讨了学校效能建设的基本原则，具体研究了影响学校效能的常规问题...
2012.3
本书包括五篇十七章，反映了作者从做普通一线教师到学校管理者的探索历程。管理篇是对学校管理、教师管理、...
2012.6
本书以积极研究的视野，结合课程改革来评论学校管理的人本主义教育思想，从教育目标、教学常规、课程管理、...
2013.1
本书主要阐述作者对改进当前学校教育的一些个人观点。作品围绕如何科学地创办一所优质学校这个中心展开论述...
2013.3
本书介绍了聚龙外国语学校的创办和发展的过程，通过“创业心路”、“教学札记”、“教师心语”、“备课感悟”、“制...
2012.12
本书从教师的修养与道德管理、教师进修与培训管理、学生的学业和活动管理等方面来全面阐述学校的日常管理。...
2012.6
本书以新课程为视野，以学校管理和教育教学为着力点，分别从学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个维...
2012.6
围绕“管理智慧”这一核心，分别从六个方面进行了论述：干部管理凝成智慧的纲；教师管理提升智慧的效；人际管...
2012.2