本书从现代学校治理结构的转型、现代学校制度建设、现代学校教师自主发展、现代学校学生自主发展、现代学校...
2018.2
本书聚焦学校治理的理论与实践，在国内外学校改进实践研究基础上提出并阐述五步循环改进法，注重框架、工具...
2018.
《办学空间学》一书，几乎穷尽了目前条件下学校的空间领域，从物质领域扩展到精神领域，从现实领域扩展到虚...
2018.2
本书是一本杂文集，作者长年在基层从事教育教学工作，以实例来说明如何更好地管理好新老学校。作者长年从事...
2018.1
本书总结了近几年广东省中山市开展“一校一品牌”教学改革的特色经验，从理论和实践的结合上阐述了学校特色管...
2017.11
本书由65篇文章组成，分为上、下两篇。上篇是“民主治校”，把教职员工视为“德先生”，依靠他们实行“民主治校”...
2017.10
本书作者安迪·巴克曾担任校长，也是国家教育领导。他建立了至关重要的学校领导组织机构，致力于为教育管理...
2017.8
本书从学校治理与学校变革行动、重拾课程与教学的价值、打造凝聚教师的“核心武器”、管理学校的智慧和策略等...
2017.
本书是一位著名学校管理专家、咨询师为校长提供的中肯的建议。在书中，作者和校长促膝谈心，真诚为其支招：...
2017.7
本书是介绍学校发展与班级管理相关内容的师范类院校教学用书。全书共7章，含1个绪论；3章关于学校发展的内...
2017.