本书共分为三个部分。第一部分为学校经营的理论构建，包括学校经营概论，学校经营的现状与问题，学校经营的...
2013.8
本书共分三个专辑：总体来看，专辑一从理论方面入手阐述现代优质学校的理论研究；专辑二、专辑三从实践方面...
2013.6
本书主要介绍了学校管理策略、常规教学管理、特色教学管理、特色校本校研、特色教师培训、特色德育管理，从...
2013.5
本书围绕人本管理用三个专辑进行阐述：专辑一思想篇，主要从办学思想的定义、包含的内容以及正确的办学思想...
2013.6
本书通过理论阐述和案例分析，阐述了如何构建学习型学校进而提升学校的教育、教学以及科研水平；并在此基础...
2013.4
品牌学校，是具有鲜明的办学特色、深厚的文化内涵和卓越的办学水平，并以此获得较高的知名度与认同感的学校...
2013.5
本书以积极研究的视野，结合课程改革来评论学校管理的人本主义教育思想，从教育目标、教学常规、课程管理、...
2013.1
本书主要阐述作者对改进当前学校教育的一些个人观点。作品围绕如何科学地创办一所优质学校这个中心展开论述...
2013.3
本书介绍了聚龙外国语学校的创办和发展的过程，通过“创业心路”、“教学札记”、“教师心语”、“备课感悟”、“制...
2012.12
本书从教师的修养与道德管理、教师进修与培训管理、学生的学业和活动管理等方面来全面阐述学校的日常管理。...
2012.6