本书以近些年来欧美学界盛行的列斐伏尔空间理论为基本工具，对现代学校空间进行实地考察、历史梳理和空间分...
2012.4
本书作者在21世纪信息化与全球化合流的时代背景下深入探讨了教育范式的变迁与革新，以当代系统科学（混沌学...
2011.12
本书记载了一位多年从事综合实践活动课程建设的校长在课程建设中获得的经验、遭遇的问题以及如何做学校管理...
2011.7
2009.05
本书围绕学校管理过程中教师队伍建设，引领教师更新教育观念，提高专业素养、思想境界、教学意识，构建和谐...
2008.09
提高校长的信息素养是“十一五”校长培训的重点内容。基于中小学信息技术装备的现状，编写一本通俗易懂的信息...
2008.06
本书是学习型学校建设研究。
2007.09
本书作者从生态的角度重新审视教育，想找回学校教育长久缺失的东西——关注人的生命。而这一切只有在创建学习...
2007.05
本书从和谐理念入手，对和谐教育、和谐环境、和谐关系、和谐育人、和谐招生、和谐科研、和谐管理、和谐教学...
2005.07
本书研究学校教育的领导艺术、教育艺术，现代教育的理念，具有学术价值。
2005.06