基于艺术素养的小学教师培养模式的构建研究

书为教育部人文社科基地重大项目从历史研究,国际比较研究,行动研究,课程设置,招生改革,实践平台创新等...

2017.11

自主发展的教师

本书将天津市河西区上海道小学的教师在开展“共读一本书”活动中所撰写的感悟和案例进行汇编,旨在展现、分享...

2017.10