素质教育需要多元和谐，闵行区颛桥中心小学结合八礼行规教育，融合传统文化特色，为教师打造发展的空间与方...
2018.7
本书是宝山区行知小学姜敏老师的课题研究成果，它系统的阐述了成熟期教师在教师岗位上发展专业的方向，它为...
2018.
本书是广州市海珠区实验小学课题研究成果，整理收入了研究中产生的思想观点、推进思路、内容设计、故事案例...
2017.12
本书共分八章。第一章“教育是爱的艺术”包括《宽容是爱的极致》等；第二章“做一个教育的智者”包括《取回火种...
2016.12
2014年11月16日-12月6日，由22名从小学、幼儿园名教师培养项目中优选出来的小学教师为主要成员的赴澳大利亚...
2016.6
这是一部教育理论研究专著。本书主要介绍了小学教师专业能力提升的内容及途径。内容涉及课堂教学及评价、教...
2015.
本书采用质的研究取向下的教育叙事研究作为主要的研究方法。通过多种途径与手段来获取大量小学教师成长中的...
2015.8
本书是以全省小学教师教科研为主题的一套丛书，共计六册。旨在为全省小学教师提供教科研交流平台，集束展示...
2015.3
本书以中关村第三小学6位曾经到美国学校任教或访学的教师的具体经历，他们回国后职业状态及教育观念、教学...
2015.3
全书总共分为六章，第一章主要对目前出台的《小学教师专业标准》（试行）进行了介绍和研究分析，尤其是研究...
2014.12