一间小教室·十个大行动

在一间小教室中,孩子们开展了十个大行动:营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑...

2016.7

突破传统教学体制

本书详细介绍了北京市朝阳区实验小学以温寒江教授脑科学和两种思维相结合课题研究成果为指导,在各个学科的...

2016.4

觉悟·智慧

本书是广州市海珠区菩提路小学教师“主动发展”教育实践及反思论文集锦。共分为五章,分别是漫谈:自主学习的...

2016.7

基于问题的教与研

《基于问题研究的教与研》分析了人才成长的必要条件,对基于问题研究的教学模式的理念策略、具体方法、案例...

2016.9

待到山花烂漫时

“本书记载了董秋影老师从教26年以来的真实、鲜活的教育生活,主要包括四大部分:一、教师篇。包括董秋影老...

2016.6

新课程理念下的小学学科教学案例与点评

《新课程理念下的小学学科教学案例点评》是湖南民族职业学院教师教育专业职业技能实训系列教材中的一种,适...

2016.10

情境活动

本书是由江苏省南通师范学校第二附属小学编写的有关小学主题情境活动方案的集锦,旨在让学生通过活动体验,...

2016.5

唤醒自我的力量

江阴市云亭实验小学长期坚持在小学生心理教育领域悉心耕耘,聚焦“学生优势”,开展江苏省“十二五”重点资助课...

2016.7

如何形成教学风格

《如何形成教学风格——名师典型案例的多维解读(小学卷之二)》汇编了广州市教育系统第一批“百千万人才培养...

2016.5

活在教学

本书是“活力教育”系列实践成果之一。“活力教育”是北京小学通州分校立足“活力通州”的发展思想,秉承北京小学...

2016.3