为了心中的“和美”

本书是一部为一线教师及相关教育工作者编写的研讨教学模式的读本,本书分上、下篇,上篇从“办学愿景研修”、...

2016.1

多元智能理论实践探索

本书是东城区小学教师借鉴多元智能理论,在课程改革的课堂教学实践中,对课堂教学设计、方法、内容、评价的...

2005.07

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