这本书记录了作者2015-2016学年下学期的教育实践和思考。这个学期是作者作为第二届“齐鲁名师”建设工程人选...
2016.8
本书是《五开五养教育丛书》之一，是大教育理念“人人受教育，人人教育人”和科学教育理念的展开，本书通过具...
2016.8
本书分为四个部分：一是阐述长红村与长红小学的历史、文化渊源；二是阐述扬长教育的思想、内涵、模式、理论...
2016.7
全书共分为五个章节。第一章对小学英语课堂教学理论进行不懈的探索，深入浅出的阐述、分析和归纳，其中包括...
2016.7
本书立足于小学教育阶段，诊断当下城市社区儿童学习生态的现状，对学习生态的概念及核心要素进行深入解读，...
2016.6
本书记录了北京市海淀区万泉小学近十年的自主发展的历程。在“十一五”末，万泉小学形成了“营造绿色教育生态...
2016.6
合作办学即清华附小输出先进的办学理念、派出优秀的管理团队和中青年骨干教师，把清华百年的精神文化气质渗...
2016.4
本书主要记录重庆市巫山县南峰小学自2004年百年校庆之后，十余年来学校的发展、教师发表论文成果和学生部分...
2016.4
2012年10月，良乡中心小学，“践行体验教育，让每一个孩子健康快乐地成长”成为该校的办学思想，“体验教育”也...
2016.3
该书是清华附小老师为学生所做事情的汇编，共999件，每件事情都用图文并茂形式记录，生动形象。该书中记述...
2016.3