书稿系江苏省前瞻性教学改革实验项目、苏州市基础教育教学成果特等奖核心成果。书稿集中探讨了移动互联时代...
2018.2
本书则记录了巨各庄镇中心小学的教师在培育、丰富“葡萄树教育”理念的历程中的思索与行动。巨各庄镇中心小学...
2017.6
本书简明却全面地反映了李吉林老师三十多年来，从小学语文学科的情境教学，到各科各育的情境教育，及至为了...
2016.4
“根教育”是广州市番禺区市桥实验小学的办学品牌。这一品牌的办学理念是“守住教育之根，让生命快乐绽放”，其...
2015.10
本书作者是广州市海珠区昌岗东路小学校长姜虹，本书中收录了她的自评报告和工作总结，涵盖了学校管理、队伍...
2013.6
悠悠历史，沧桑百年。沐浴北京大学光华的北京大学附属小学已走过了104年的历史。一个多世纪以来，北京大学...
2010.11
本书是教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“我国学校教育创新研究”“守望者的凝思：读懂学校、读懂校长”系列...
2010.11
《另外三十个》作者是小学语文老师兼班主任，本书是她的教学日记，记录了她和带班的３０个学生的成长故事．...
2010.6
本书探讨了对小学生进行科学教育与人文教育整合教育的必要性，对科学教育与人文教育的优劣进行了比较研究。
2003.09
本书聚焦了东北育才双语学校小学部在传承东北育才文化基因、践行优才教育理念过程中的探索与思考，是对学校...
2019.8