面对美式教育、欧式教育、日式教育、韩式教育等等的对华来袭，最为纠结就是中国的家长们，他们纠结在应试教...
2013.5
大学与中小学合作教育研究萌芽于德国，成型于美国，形成了沟通式合作教育研究、实证型合作教育研究、合作之...
2013.11
本书构建了一个系统而完整的教育管理与教育实践相结合的体系。作者由孔子“闻韶”的意蕴中抽象出“发和”教育研...
2013.8
“隐性力量”就是指学生在学校的教育和生活中，通过交往、体验而潜移默化获得的非预期的作用和影响。古今中外...
2013.7
本书从“教育发展需要眼光，办好教育需要胸怀。”理论高度，在建构主义的视角下，提出如何去透识藏于学校教育...
2013.3