本书以学生立场作为价值基石，以主动学习作为价值诉求，以主动发展作为价值追求，是在原有学习系统的基础上...
2018.12
本书主要包括三方面的内容：第一，阐述了全球的专家们对有关学习的基本原则的理解。第二，呈现了各个国家和...
2018.
本书呈现的是教育家型校长在长期的办学实践中逐渐成熟起来的富于个性的教育思想。这里的教育思想实际是办学...
2018.8
本书从学校教育人出发，进行多维系统的理论研究与实践探索，创建现代优质理想学校教育“四型”方略：校长教育...
2018.6
本书主要包括三方面的内容：第一，阐述了全球的专家们对有关学习的基本原则的理解。第二，呈现了各个国家和...
2018.
“核心素养”旨在勾画新时代新型人才的形象，规约学校教育活动的方向、内容与方法。基于核心素养的课程发展意...
2018.
“核心素养”旨在勾画新时代新型人才的形象，规约学校教育活动的方向、内容与方法。基于核心素养的课程发展意...
2018.