现代学习理论与学习心理分析

本书以现代学习理论与学习心理分析为切入点。首先从教师了解研究学生的实际需要出发,精选了布鲁纳的发现学...

2013.7

学习的机制

本书精选了莫雷教授多年来的研究成果,作者围绕“阅读能力的研究:结构与发展特点”“文本阅读信息加工过程:...

2012.12

学习过程与机制研究

本书从理论上对学习双机制理论进行了详细阐述,而且用系统的实验研究证明了该理论的合理性。本书立足这三大...

2012.8

学习科学视域中的设计研究

本书把“学习研究”作为探究教育革新的支点,着力探讨了设计研究作为学习研究新范式的发展沿革、内涵实质、识...

2010.3

学习理论的进展

本书着重探讨了传统学习理论流派的新进展以及近年来产生的学习理论。

2008.12

学校学习的反思与重构

本书以学习理论的国际前沿研究成果为背景,从一个新的维度——知识的意义——分析传统的学校学习中存在的突出问...

2006.10

学习共同体

本书从解析“学习”和“共同体”这两个要素出发,对学习共同体进行了社会文化视角的探索,为教育变革构筑了坚实...

2006.06