本丛书为小学教师培训用书。依据课标的规定、教科书现状以及学生实际确定教学难点，用认知心理理论、建构主...
2011.6
本书围绕“本真教学、激荡思维”这一主题，阐述江苏省江阴市实验小学数学教学特色研究的思考和做法。通过研究...
2011.12
本书是处在教学一线的小学数学老师对如何上好数学练习复习课的探讨和经验总结。
2011.12
本书共分为七部分：第一部分，发表的文章；第二部分，获奖论文、展示课案例；第三部分，指导青年教师备课、...
2011.12
本书为“庄惠芬小学数学工作室”三年研究成果。
2011.12
本书是作者根据自己20多年小学数学教学的经验体会，结合新课程改革的大背景下，提出了自己的一种实践新理论...
2011.12
本书根据西方结构主义教育思想流派，形成了“结构教学”这一新的教育理论，并进行了实践与探索，总结了教学经...
2011.12
本书在阐述探究性教学产生历史沿革的基础上，对探究性教学当下的含义进行了分析，提出了探究性教学的分类的...
2011.10
本书主要探讨变革传统的数学教学方法，将数学教学与成长的秘密相糅合，寓教于乐，快乐学习。
2011.9
本书是一位优秀的教育工作者对自己数学课堂教学工作的总结。作者在她的课堂实践里有诸多的感悟、探索和追寻...
2011.9