本书是人教版小学数学义务教育课程标准实验教材辅助资料，其主要内容包括：拓展例题的基本途径，需要动手操...
2012.7
本书是作者多年小学数学教育的感悟，形变质通理论是作者独创的，也是天津市教育科学“十二五”规划课题成果。...
2012.8
“素质教育”该如何搞？这是一个已被讨论多年的话题。前华南师大附中校长，现任华南师范大学附属康大学校校长...
2012.5
本书从理论认识、热点探讨、实践专题和案例精选等方面剖析小学数学教学创新的概念、特征、原理、模式、策略...
2012.5
单元整体课程方案以单元整体教学为主要教学方式，围绕“教科书教学”开展“读整本书教学”和“数学实践活动”。三...
2012.5
本书全面记录了余姚市王国元名师工作室的成长过程以及工作室成立三年来的所思、所创、所得。主要由“我们的...
2012.5
《小学数学“以问导学”教学策略的研究与实践》分结题报告、研究论文、教学设计三部分。书稿以先进教育教学理...
2012.4
针对小学数学学科教学，结合大量教学实例，提出了独特的教学理念与策略：将“智力商数”、“情绪商数”、“逆境...
2012.3
本书共分九个版块，即“教学论文”、“教学随笔”、“教学设计”、“案例分析”、“教学反思”、“读书札记”、“专题发...
2012.3
本书从课题研究、教育教学、班主任工作三大块来呈现了作者20余年的种种收获。本书共分为七章：教学论文、教...
2012.3