小学数学概念与数学思维教学

这是郑毓信数学教育论丛之四。前三本出版以后,深受广大教师的欢迎,成为许多小学数学教师培训班的必读书,...

2014.6

从教会到教慧

本书共分九章,分别就感知数学学习能力、培养数学学习能力、培养数学学习习惯、发展数学学习能力进行了阐述...

2014.7

小学数学理解性探究学习研究

书稿是江苏省中小学教学研究重点课题《基于数学理解的探究学习优化研究》的研究成果。主要内容是对理解性数...

2014.5

邱学华的教育家之路

本书以尝试教学法创立者、我国当代著名小学数学教育专家邱学华老师的成长历程为范例,真实还原邱学华老师从...

2014.5

提升数学教学品质的24个关键词

本书为小学数学教师开发的数学特色课案例。本书内容基于在小学数学学科进行转化思想教学的研究,本书的教学...

2014.5

以文“化”人

本书从数学文化教学实践推进的角度出发,将数学文化分为“学术形态的数学文化、课程形态的数学文化、教学形...

2014.2

素质教育与小学数学教学

教学方法是为了达到教学目标,完成教学任务所采取的教学方式和手段的一套完整体系。从数学教学方法改革与发...

2014.4

小学数学教学实践与研究的足迹

本书系作者对自己从教20多年来教育教学的总结,从教育智慧、教学经验、典型课例、课题研究等方面,阐述对小...

2014.4

小学数学互动式教学

互动式教学是一种教学模式,或者说是一种课堂教学的方法,它是随课程教学的改革创新而产生并得到推崇的,它...

2014.4

小学数学能力培养

本书从义务教育数学课程标准的角度,辅以大量的教学案例与案例评析,对小学数学教学与小学数学能力培养,如...

2014.4