本书是国家级教师教育精品资源共享课“小学数学课程标准与教材研究”的配套教材，本书与同名的已上线的国家精...
2016.7
本书针对《义务教育数学课程标准（2011年版）》中提出的“基本活动经验”进行了深入研究。本书具体分为“惑”、...
2016.12
本书从“学生有效学习与教师专业理念及师德提供”“学生有效学习与教师专业知识拓展”“学生有效学习与教师学科...
2016.5
本书包括两大部分：第一部分是关于探究性作业研究的策略总结——该部分并非完全来自高深的理论，而是作者结合...
2016.3
该书是供小学数学教师在学科教学中进行社会主义核心价值观教育的学习读本。本书改变了社会主义核心价值观教...
2016.3
本书是大连市周水子小学进行“目标导学三个有效一致”研究的阶段性成果，依据国家课程标准，以北师大版小学数...
2016.12
本研究以数学教育学和学习科学关于问题解决过程的研究成果为基础，以我国小学数学问题为研究对象，探索了问...
2016.3
本书依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》中对“综合与实践”领域不同学段的要求，清晰地呈现了研究的步骤...
2016.6
本书介绍云南省小学数学何筱良名师工作室三年来的教学实践中的经验和成果，共分为八部分，分别为：概述、一...
2016.12
西宁市小学数学周险平名师工作室从2013年9月成立之初就确定了明确的教科研方向，制定了完整的管理制度，确...
2016.11