《我们这样教数学》是李林工作室成员的研修成果，分成三个部分：1、“读”然后有发展；2、“教”于中见师智；3...
2016.11
本书系统讲解了作者潜心研究并实践六十载的“新思维小学数学教学体系”，从新思维小学数学教育理念、体系构建...
2017.2
全书共计分为6章，各章拟定题目及主要内容如下：自然数的认识、自然数的运算、分数的认识、分数的运算、小...
2016.12
本书是作者多年来对我国小学数学教育若干专题的研究成果的集结，内容涉及小学数学教育的各个方面。全书分为...
2016.11
本书分为三个板块：第一板块《我是教师》，主要记录作者和孩子们的一些故事；第二板块《我是数学教师》，记...
2016.10
该书主要从“成长历程”“教育思想概述”“课堂实录“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智...
2016.9
《挂在树上的果实》一书是有关数学教育的学术研究著作，是作者在自己小学数学教学生涯中研究经验的总结。全...
2016.6
“实验数学”教学是一种全新的教学方式和手段，其实质就是让“数学实验”有效辅助常态数学教学，让学生在发现问...
2016.8
案例研究是深受一线教师欢迎的科研方法。本套丛书精选语文、数学、英语、综合实践等学科的教育主题案例，通...
2016.9
本书作为小学教育及相关专业的教材，重点阐述了小学数学解题教学的教育价值和特点，小学数学解题研究中的常...
2016.8