小学数学如何变教为学

小学数学实践活动课是学生以体验生活、积累经验、应用知识、解决问题为主要任务的一种学习活动,具有强烈的...

2017.1

小学数学“综合与实践”课程教学新视角

小学数学实践活动课是学生以体验生活、积累经验、应用知识、解决问题为主要任务的一种学习活动,具有强烈的...

2017.1

带着微笑,一路前行

本书由兰州市小学数学马元顺工作室成员,数学高级督导和工作室领衔人所在学校数学教师合作编著。这些教师从...

2016.12

数学思想方法与小学数学教育新研究

数学思想方法是数学知识的精华,是促进数学知识向能力转化的催化剂,对数学思想方法的实践,是培养学生数学...

2016.8

数学图画书阅读

本书共分为五个话题:话题一,数学图画书阅读教学研究的缘由;话题二,数学图画书阅读教学的认识;话题三,...

2015.11

小学数学教学研究与案例分析

本书阐述了小学数学教学设计的理论依据,探讨了教学设计的基本结构、基本步骤和小学数学教学设计的策略,讨...

2014.7

小学数学教学研究与案例

本书对小学数学教学中的热点、难点问题的相关理论进行了探讨,提供了教学设计、教学技能、教学策略、教学方...

2014.7

数学教师教学决策

本专著首先通过分析个案的口语报告,结合课后访谈和研究者观察资料的三角互证,对个案教学计划决策的具体过...

2012.6

新编小学数学课程与教学论

本书基于《小学教师专业标准(试行)》《义务教育数学课程标准(2011年版)》,从理论联系实践、教师与学生...

2018.8

小学数学“数的认识”教材比较与教学研究

本书以人民教育出版社出版的第十一套小学数学教材与新世纪小学数学第四版教材作为比较对象,以“数的认识”为...

2018.9