本书从一位特级教师的角度出发，结合他多年的数学执教经验和潜心研究成果，主要从当代数学教学形势与要求、...
2018.6
吴正宪老师多年来一直活跃在小学数学课堂上，她的“八大特色”课堂教学深受学生、教师、专家的喜爱。为了让大...
2018.
“数学剪纸”校本课程，即以数学剪纸为核心开发出来的校本课程。本书拟从分析该课程的开发背景切入，具体阐述...
2018.8
“一对一”教学即个性化教育、差异性教学的体现，具体表现为教师有针对性地指导每位学生，学生拥有各自的学习...
2018.7
书稿记录了作者25年教研教学的心路历程，以追梦为线索，从教研的梦、魂、根、干、叶、花、果几方面描述了教...
2018.7
在新课程实施到目前这个阶段，在教材对“探索规律”部分，又作出新的调整和编排后，首次全面投入一线使用的起...
2018.6
本书拟根据不同学段学生的生活经验与数学现实，选择一些与学生日常生活联系紧密的话题、课题展开数学活动，...
2018.6
本书基于”数学素养发展”课例研究最基本、最朴素的目的就是围绕教学中的实际问题，以”课”为”例”开展”小中见...
2018.6
本书立足义务教育数学课程标准，结合生活实例对教学案例进行研究，分六章内容对小学数学生活化教学进行了分...
2018.6
本书记录了三年工作室实践的足迹和思考的点滴，主要从三章具体阐述：一是数学理解的内涵和价值；二是从教师...
2018.6