本书试图运用心理学原理提出并实践培养学生“智性学习”的能力，以此为桥梁，培养学生良好的数学认知结构，鼓...
2016.4
本书是作者基于小学数学教师专业水平不高，基础知识缺失造成的教学偏差的实际情况，结合多年潜心研究数学教...
2016.4
本书立足于小学数学人教版新课标教材，结合本校教师的集体科研成果以及具体教学实践中的优秀课例，以教案的...
2016.3
2011年12月，北京市密云区（当时为密云县）的教育历史上第一次成立了小学数学名师工作室，这本书记录了工作...
2016.4
本丛书共十本,包含:《黄帝纪年》、《汤友常》、《走在乡间的小路上--徐建良教育文集》、《神奇的光头鼠3》...
2016.2
《让数学教育更有价值——“三互式”教学模式实践之路》围绕“课堂教学”这一主题，渗透了“三互式”教学模式的理论...
2016.1
本书结合北京石油学院附属小学自身数学课程改革实践，精选5个单元，并对单元核心概念理解、研读教材、研读...
2016.1
如果说教学法知识重点在于指导学生“如何做”的话，那么本教材则主要解释“为什么这么做是有价值的”，使学生不...
2017.10
本著作系作者三十多年教学研究工作的成果。根据教研工作研究、指导、服务的三大职能，共分三章三十节。第一...
2016.1
该书是作者的个人作品合集，主要收集了作者任教以来对学生的教诲、交流与心得，对新的教学方式方法的研究与...
2015.12