理解与把握

本书为福州市鼓楼第二中心小学教研成果,以单元为线索,详细解读义务教育课程标准小学数学二年级教科书的具...

2015.6

且行且思

本书是作者从教17年以来的15次课堂教学纪实,包括作者参加的国家级、省级、市级小学数学优质课、公开课。本...

2015.6

小学数学教学方法与探究

小学数学是义务教育的一门重要学科。从小给学生打好数学的初步基础,发展思维能力,培养创新意识、实践能力...

2015.4

我这样整合数学

本书稿共有六章,讨论了整合数学的原则、方法和实例,将生活与数学联系起来,提出“画数学”、“做数学”、“读...

2015.4

提大问题,做大气的数学教师

提炼大问题,创建大空间,构筑大平台。用“大问题”引领教学,必将促使教师研究视野发生变化:由数学知识、方...

2015.4

小策略 大转变

预习怎样才能更有效?分享展示如何才会更有质量?如何构建高效的合作小组?福田小学数学教研团队针对小学数...

2015.3

小策略 大转变

预习怎样才能更有效?分享展示如何才会更有质量?如何构建高效的合作小组?福田小学数学教研团队针对小学数...

2015.3

小策略 大转变

预习怎样才能更有效?分享展示如何才会更有质量?如何构建高效的合作小组?福田小学数学教研团队针对小学数...

2015.3

数学思维的精彩

本书是教学研究文集。作者从数与代数、图形与几何、概率与统计、综合与实践四大数学领域精心选编了139篇课...

2015.3

站起来的儿童数学

本书是对儿童数学教育的理解与实践的缩影。在书中,作者认真梳理了自己从教20年来的成败得失。作者非常注重...

2015.1