本书以数学不是被动的“生产”，而是可以成为主动地“生长”为主题，探寻小学数学教学改革之路，角度新颖。所作...
2017.7
小学数学老师在教学过程中存在很多问题，需要进行辅导和纠正。对于数学老师在教学中提高教学水平有着很好的...
2017.
本书是大连市周水子小学进行“目标导学三个有效一致”研究的阶段性成果，依据国家课程标准，以北师大版小学数...
2016.12
本书突出强调小学数学学习过程中的思维训练，就如何通过教学增强学生的数学思维进行了阐释，力图使思维真正...
2016.5
本书以小学数学学科中的教学问题为研究基点，主要呈现了“数学与生活整合教学的研究与实践、引入生活数学构...
2014.7
《数学分层测试卡》是北京师范大学首都基础教育研究院执行副院长梁威教授主持的“八五”“九五”和“十五”教育科...
2014.8
本书紧紧围绕《标准》的主要内容，包括理念，目标，内容，方法等方面的问题，覆盖了《标准》中各个方面的主...
2013.2
数学素养是指学生通过接受数学教育以及个体自身的实践和认知活动，所获得的数学知识技能、数学能力、数学观...
2012.4
本丛书为培训基层教师专用书，由在第一线工作的骨干教师总结教学经验汇总而成，小学部分按课程科目分为九个...
2011.5
本研究以数学教育学和学习科学关于问题解决过程的研究成果为基础，以我国小学数学问题为研究对象，探索了问...
2016.3