本丛书为培训基层教师专用书，由在第一线工作的骨干教师总结教学经验汇总而成，小学部分按课程科目分为九个...
2011.4
本书结合我国农村地区现行使用频率较高的小学教材，按照“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践活...
2011.5
本书为玉林师范学院课堂教学案例研究丛书之一。本书按照小学数学的教学板块内容分成“数与代数”“图形与几何”...
2017.4
本书依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》中对“综合与实践”领域不同学段的要求，清晰地呈现了研究的步骤...
2016.6
本书依托思维导图为工具，历经十年，紧紧围绕几大方面研究：一是思维导图是什么？二是为何要引入思维导图？...
2019.1
本书解决了当下核心素养视角下小学数学教学中的三个问题：一是什么是小学数学核心素养，二是教材中核心素养...
2018.10
本书为作者李吉从2006年起，经过近12年时间深入一线课堂观察实践编著而成。本著作共包含五章，第一、二章简...
2018.9
在日新月异的今天，除了常规的课堂教学，综合实践课的教学也是非常重要的。如何合理设计、全面思考、充分展...
2018.7
本书收集了密云区小学数学教师们在密云区吴正宪工作分站三年工作中的优秀论文成果三十余篇。老师们结合日常...
2018.5
本书以我国著名数学教育家、贵州师范大学吕传汉教授首创的数学“三教”教学理论（数学教师应关注“教思考”、“...
2018.5