本丛书是主要依托江西师范大学学科教育研究队伍的力量，以实现中小学生核心素养落地为根本目标，以“N段·四...
2018.9
作为对变革实践的总结，本书共分为八章，第一章探讨了“说数学”提出的时代背景、理论依据和逻辑假设，回答了...
2018.8
《小学数学问题化学习课堂实践手册》是问题化学习研究团队十年研究实践成果基础上开发的用于指导小学数学教...
2018.
在新课程改革的大潮中，广东省小学数学特级教师、禅城区名校长杨翠带领着研究团队，在课程、教材、课堂、教...
2018.8
本书主要介绍了作者对心中理想课堂的追寻，在20年的教育实践中，作者感悟到数学教学要具有发展观、目标观、...
2018.6
课堂教学蕴含着无限的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，课堂上才会有真正的活力。要...
2018.7
本书要根据小学生的思维特点，结合教学内容对学生进行思维训练，让学生在思维活动中掌握知识，并积极加以运...
2018.4
本书汇集了重庆市璧山区小学数学名师工作室全体成员对小学数学课堂教学的思考与实践、研究与感悟。本书一共...
2018.5
本书为首都师范大学附属学校小学发展共同体近两年的研究成果，是首都师范大学初等教育学院的数学学科教师和...
2018.4
本书由著名小学数学教育专家、北京人大附小副校长钱守旺老师编著。本书围绕钱守旺提出并在全国小学数学界有...
2018.6