本书的编写遵循小学三年级教学的实际操作方法和小学生的学习规律，努力体现教与学过程中的实用性原则，遵循...
2013.4
本书通过练习的方式，让学生巩固已有的知识和经验，进一步体会方程和解方程的思想和方法，增强列方程解决问...
2013.4
本书选取日常生活中的数学问题，使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日...
2013.4
本书所选习题多为应用问题，具有现实性、趣味性、形式多样化和实践性强等特点。同时，还安排了“图形中的学...
2013.4
本书依据新课标精神，按照小学生业要求设置板块，从把握整体脉搏到考点精细指导，帮助学生建立预习、学习、...
2013.4
本书按照新课程的教学要求进行编排，突出新课程的理念，全书分为单元测试卷、期中测试卷和期末测试卷，并且...
2013.1
本书力求体现课程改革要求，按单元编写试卷，分为达标测试卷和提优测评卷，达标测试卷重视学生对基础知识的...
2013.1
本书力求体现课程改革要求，按单元编写试卷，分为达标测试卷和提优测评卷，达标测试卷重视学生对基础知识的...
2013.1
【课堂同步练习】定向于教材，着重于基础知识的积累、梳理和基本技能的强化。【整合提高练习】注重教材内容...
2013.1
本书反映单元同步教学知识点中的重点难点，注重知识的整合与应用创新，适用于教学阶段性检测 ，对学生阶段...
2013.1