是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学...
2015.6
本书包括“闹钟叫醒我”“怎样背书包”“告别亲人去上学”“老师，您好”“向同学做自我介绍”等25个行为训练课目。每...
2015.8
本书包括“五彩书签”“我爱我的练习本”“画队旗”“同桌要相互提醒”等25个行为训练课目。每一课中，又由“读儿歌”...
2015.8
本书包括“我能行”“和好书交朋友”“巧学妙计”“合作真好”“我的小秘密”等25个行为训练课目。每一课中，又由“读...
2015.8