作者是常年坚守在教学一线的资深小学教师，说“著名”也不过分。她以自己的二十多年的教育教学经验（包括对孩...
2017.10
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出，要“改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状...
2017.7
《二年级——培养良好学习习惯》针对小学低年级的孩子，选取发生在小学生中间的爆笑学习趣事，让孩子们在阅读...
2017.10
《二年级——培养良好学习习惯》针对小学低年级的孩子，选取发生在小学生中间的爆笑学习趣事，让孩子们在阅读...
2017.10
《二年级——培养良好学习习惯》针对小学低年级的孩子，选取发生在小学生中间的爆笑学习趣事，让孩子们在阅读...
2017.10
《二年级——培养良好学习习惯》针对小学低年级的孩子，选取发生在小学生中间的爆笑学习趣事，让孩子们在阅读...
2017.10
《二年级——培养良好学习习惯》针对小学低年级的孩子，选取发生在小学生中间的爆笑学习趣事，让孩子们在阅读...
2017.10
《二年级——培养良好学习习惯》针对小学低年级的孩子，选取发生在小学生中间的爆笑学习趣事，让孩子们在阅读...
2017.10
孩子学习能力的五大环节：听、说、读、写、算。“听”排在了第一位，听课效率不高会影响其他的学习环节，写作...
2017.7
小学三四年级是孩子小学学习的发展阶段，这一阶段学习方法的科学与否，对孩子的一生有着巨大的影响。本书帮...
2017.6