本书为江苏苏州新区实验小学承担的江苏省教育科学“十五”规划立项课题《新世纪小学生学习方式变革研究》 成...
2005.09
本书是国家自然科学基金“基础教育均衡发展机理与发展模式研究”（项目号：71473069）的成果之一。本书通过“...
2020.4
《小组是如何学习的——基于智慧教室环境》是东西湖实验小学第二本学校课改专著，仍然采用课例研究的方式，探...
2020.5
辽宁省朝阳市双塔区实验小学自市级科研课题《小学生小组合作学习有效性策略研究》结题后，小组合作学习作为...
2020.5
本书为上海市黄浦区复兴东路第三小学对于如何提升小学生学习品质的研究成果。学校在研究过程中充分关注教学...
2019.10
本书是浦东新区观澜小学区级课题《基于‘实用’教育思想优化学生学习方式的实践研究 》的研究成果。本项研究...
2018.
个人的学习力包括学习动力、学习毅力、学习能力、学习效率及学习转化力等因素。学习力的差异直接影响我们的...
2015.3
本册书稿由“课题总报告、子课题报告、论文及案例”组成，凝聚了老师们的辛勤付出与智慧，折射出老师们对教学...
2016.