本书分“片段教学”“课时教学”“整课教学”三辑，每个课例均由“备课”“上课”和“说课”三个板块组成，分别指向课文...
2017.12
课感，是一种状态，一种投入教学的激情状态；课感，是一份智慧，一份在课堂教学中游刃有余的淡定；课感，更...
2017.11
本书从发现语文、发现世界和发现自我的角度，探究语文教学的内涵、模式与拓展，强调自我发现、关注世界、体...
2017.11
本书从学生学习的角度展开研究，将学生学习概括为生活学习、表演学习、操作学习、考察学习、习作学习、影视...
2018.4
本书着力解决小学语文教学长期存在的以知识灌输、缺情少趣的弊端，遵循小学生身心发展规律，充分挖掘语文教...
2018.4
本书以语文素养为核心，遵循当前国内外母语教育的发展趋势，体现了母语教育的基本规律。研究从“养成”的视角...
2017.10
教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。小学教师培养迅速高学历化带来的培养...
2017.9
这部有关小学语文教育的个人专著，是作者根据自己30多年来的小学语文教学实践、经验，通过认真而深入的探索...
2017.11
本书是由浙江省特级教师、优秀一线语文教师叶燕芬所写的一本小学语文教育教学论文集。该书主要分为“‘醇美语...
2017.9
本书从编写组成员的课题中遴选出优秀成果，主要包括“语文素养”的历史渊源、比较研究、现状调查、教学实践探...
2017.10