本书是支玉恒近50年教学经验的总结与提炼，分为五辑。“破题开篇办法多”介绍了支玉恒老师的教育教学理念。“...
2016.6
本书主要研究小学语文高效课堂教学策略。本书通过理论创新的视角和研究方法全面系统地阐述了相关理论和实践...
2016.7
本书主要介绍了作者遵照我国孔子、陶行知、叶圣陶三位大师和外国泰戈尔、苏霍姆林斯基的指导，就课堂教学、...
2016.3
语文教学的过程既是教师展现自己理解教材的思维过程，也是与学生共同分析，探讨，发现的过程，教师的引导为...
2016.4
小组合作学习是新理念教学中积极倡导的一种学习方式，它是发挥学生主体性、激发学生兴趣、实现培优补弱的一...
2016.1
全书共分九章，分别是小学语文：梦想起航的地方、小学语文教学策略的影响因素、小学语文：审美的盛宴、小学...
2016.5
本书是田本娜教授与几十年来她所敬仰的、敬佩的、以及和她一起进行过小学语文教改实验的小学语文教师们的交...
2017.1
本书稿基于“儿童立场”的课堂样态，建构了“童化语文”教学理念。本书共分为三章：第一章“儿童立场下的教材解...
2016.11
本书以六年级语文教学大纲为基础，从阅读写作等多个角度，以我社的国际大奖小说书系为依托进行教学实践，使...
2017.1
本书稿围绕“小学语文智慧课堂的研究与实践”的主题，介绍了智慧课堂的原则策略，梳理了智慧课堂的集中教学基...
2016.11