本书以小学语文教学为基础，讲述了微课资源的开发与应用。全书共十章，主要内容有：微课概述、微课的教学理...
2018.4
本书从汉语拼音、识字写字、阅读、习作和口语交际5个模块对小学语文知识进行系统讲解归纳，便于教师的教学...
2018.5
本书是“第九届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”（小学）主体内容的结晶，荟集了薛法根、陈琴、闫学、...
2018.6
本书主要介绍了小学语文有效教学研究，对小学语文课堂中教师理答行为、课堂管理问题及教学智慧进行了深入的...
2018.3
书稿是霞浦县教师进修学校小学教研员陶丽春以教研员独特的身份和视角，就小学习作课教学与实践而撰写的研究...
2018.1
本书是小学语文名师鲍海淞的课堂教学手记，将“留白”这一传统美学特征引入当今的语文课堂，可谓独具匠心。将...
2017.12
“学会学习”是学生核心素养中的“核心”。本书回顾了作者十年来“433自主学习课堂教学模式”的实践研究，指出“让...
2017.12
“言语审美课堂”是指在小学语文教学特别是阅读、口语交际、习作教学中教师与学生共同创造的言语审美课堂，是...
2017.12
课堂留白是表示新颖的课堂关系的一种模式，一种对课堂内师生活动和课程内容等方面的空间的布局与时序的调节...
2017.11
当今世界，信息成了社会、经济发展的“血液”、“润滑剂”。“互联网+”已悄然改变着人们的学习、工作和生活。现...
2017.11